Ȯȯrchlȯlt, shinėchlėlt ba bolovsrolyn menezher /
Өөрчлөлт шинэчлэлт ба боловсролын менежер / Редактор: Р. Бандий
By: Нарантуяа, Ж. Жамцын
Contributor(s): Bandiĭ, R [Redaktor]
Material type: 
TextLanguage: Mongolian Volumes: Show volumesPublisher: Улаанбаатар [Хэвлэлийн газар тодорхойгүй] 2002Description: 93 хуудастай. Зураг, хүснэгт, графиктай 29 смContent type: text Media type: unmediated Carrier type: volumeContained works: Боловсролын хүрээлэн [Эрхэлсэн байгууллага]Subject(s): өөрчлөлт шинэчлэлт боловсрол боловсролын менежер боловсролын шинэчлэлтDDC classification: 370.2 Summary: Боловсролын өөрчлөл, шинэчлэлтийн эцсийн хувь заяа, үр үн нь тус салбарын макро, мезо, микро түвшний удирдлага, менежерүүдийн мэдлэг, чадвар, манлайлалаас ихээхэн хамаарах болсон...
...Менежментийг зах зээлийн өрсөлдөөнт эдийн засгийн нөхцөл дэх удирдлага хэмээн ойлгох юм бол боловсролын менежментийн гол зорилго тогтворгүй, хувьсамтгай нөхцөлд боловсролыг үндэсний, салбар, орон нутаг, байгууллагын түвшинд манлайлан удирдаж, шинэчлэл хөгжлийн уур амьсгал бүрдүүлж, зохион байгуулалтын оновчтой бүтэц, арга, технологийг бий болгоход оршино.
| Item type | Current location | Call number | Status | Notes | Date due | Barcode |
|---|---|---|---|---|---|---|
Ном
|
СС-ийн номын сан СС-ийн Үндсэн фонд | 370.2 Н294 2002 (Browse shelf) | Available | Гэрээр олгохгүй | SSM6080 |
Боловсролын өөрчлөл, шинэчлэлтийн эцсийн хувь заяа, үр үн нь тус салбарын макро, мезо, микро түвшний удирдлага, менежерүүдийн мэдлэг, чадвар, манлайлалаас ихээхэн хамаарах болсон...
...Менежментийг зах зээлийн өрсөлдөөнт эдийн засгийн нөхцөл дэх удирдлага хэмээн ойлгох юм бол боловсролын менежментийн гол зорилго тогтворгүй, хувьсамтгай нөхцөлд боловсролыг үндэсний, салбар, орон нутаг, байгууллагын түвшинд манлайлан удирдаж, шинэчлэл хөгжлийн уур амьсгал бүрдүүлж, зохион байгуулалтын оновчтой бүтэц, арга, технологийг бий болгоход оршино.
Монгол Кирил
There are no comments for this item.